NEUROCIENCIA EN EL AULA

Cuando cometemos un error, hay una zona en nuestro cerebro que se informa del mismo a través de cambios en los niveles de un neurotransmisor. Esta se llama zona media de la corteza frontal, en ella existen neuronas que detectan el error y responden a ellos. Esta zona tendría que ver con la capacidad de detectar un error cuando haya una disminución en los niveles de dopamina. La dopamina, como conocemos, es un neurotransmisor producido por neuronas específicas y responsable del control de los movimientos, la respuesta emocional y la capacidad de sentir dolor o placer. Por otro lado, la dopamina se sabe que al estar presente en las respuestas de aprendizaje se le viene empleando en el tratamiento de las personas con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad).

Otro aspecto sobre el funcionamiento del cerebro es el que va referido a la importancia del sueño. Se sabe que hace falta dormir para que el cerebro trabaje en el análisis de las experiencias vividas durante el día. Los científicos han observado, que cuando alguien realiza una actividad como aprender una secuencias de movimientos para tocar el piano, luego de descansar tocará la pieza más rápida y fluidamente. Es en la etapa de sueño que se fortalece la memoria en la solución de problemas y procesos de información que se ha recibido durante el día. El dormir permite que la región del hipocampo, responsable de la memoria, recupere los detalles irrelevantes de las experiencias vividas.